¿Qué es la Metodología TEACCH y por qué usarla?

La metodología TEACCH se basa en la estructuración espacial y temporal del entorno. Este material de la primavera utiliza estas claves para que el alumno entienda "qué tiene que hacer" y "cuándo ha terminado", reduciendo la ansiedad y fomentando el aprendizaje significativo.

Es especialmente útil en aulas de Audición y Lenguaje (AL) y Pedagogía Terapéutica (PT), permitiendo adaptar el currículo de Conocimiento del Medio a través de apoyos visuales y pictogramas.

🎯 Objetivos Didácticos del Recurso

Este cuaderno interactivo de Ana Isabel Montes Castillo ha sido diseñado bajo rigurosos criterios pedagógicos para trabajar:

• Conciencia Semántica: Identificación y denominación de elementos clave de la estación primaveral.
• Estructuración de la Frase: Uso de interrogativos "¿Qué?" y "¿Dónde?".
• Habilidades Cognitivas: Asociación de imagen con concepto y clasificación por categorías.

❓ Preguntas Frecuentes (FAQ)

🖼️ Vista Previa del Material