VÍDEOS PRIMAVERA Y PSICOMOTRICIDAD FINA
La Primavera en Educación Infantil con Berni y Leo
Explora el cambio de estación, el ciclo de la naturaleza y el vocabulario primaveral a través de nuestra metodología audiovisual adaptada.
Índice de Contenidos Didácticos
Objetivos de Aprendizaje
- 1 Identificar los cambios climáticos y paisajísticos que ocurren en la transición del invierno a la primavera.
- 2 Reconocer el vocabulario específico relacionado con la flora (polen, flores) y la fauna (aves, hibernación).
- 3 Desarrollar habilidades de conteo y reconocimiento de colores primarios a través de elementos naturales.
- 4 Fomentar hábitos de vida saludable mediante la identificación de frutas de temporada y actividades al aire libre.
Orientaciones para el Docente
Este recurso está diseñado para ser proyectado en la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Recomendamos realizar paradas en los puntos clave señalados en el índice para fomentar la expresión oral de los alumnos.
💡 Idea Pedagógica
Tras visualizar el vídeo, pida a los niños que dibujen a Berni con ropa de "entretiempo", reforzando el concepto de adecuación climática.
Programación Semanal: Lunes
Iniciamos la jornada con el calendario y la observación del tiempo atmosférico. Utilizamos canciones infantiles para mejorar la entonación y la memoria auditiva.
Desarrollo Motor
Coordinación óculo-manual aplicada a la lectoescritura.
Grafomotricidad: Ficha Nº 24 (Trazos curvos)
Hábitos de Autonomía
Desayuno saludable: Fomento del consumo de frutas cítricas y de temporada.
Atención a la Diversidad:
Material TEACCH
Recursos estructurados visualmente con pictogramas ARASAAC. Ideal para alumnos con TEA o dificultades en el procesamiento del lenguaje.
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